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فلترة بواسطة : موضوع Collection : Universidade De Sao Paulo
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Academic Journal

Evaluación de una intervención educativa (edworkcases) que involucra casos clínicos y estudiantes de Enfermería: estudio transversal y observacional ; Evaluation of an educational intervention (edworkcases) involving clinical cases and Nursing students: a cross-sectional observational study ; Avaliação de uma intervenção educacional (edworkcases) envolvendo casos clínicos e estudantes de Enfermagem: um estudo observacional transversal

Subjects: Competência Clínica; Tomada de Decisões; Aprendizagem Baseada em Problemas

  • Source: Revista Latino-Americana de Enfermagem; v. 30 (2022); e3724 ; Revista Latino-Americana de Enfermagem; Vol. 30 (2022); e3724 ; 1518-8345 ; 0104-1169

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Memories of the experience of visitors to the Museu da Natureza (Piauí, Brazil): a study two years after the visit ; Memórias da experiência de visitantes no Museu da Natureza (Piauí): um estudo dois anos após a visita

Subjects: Science communication; Science Museums; Long term memories

  • Source: Anais do Museu Paulista: História e Cultura Material; v. 31 (2023); 1-35 ; 1982-0267 ; 0101-4714

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La fabricación aditiva como soporte para el aprendizaje colaborativo e interdisciplinar en AEC: una experiencia integradora con el futuro profesional de la expresión gráfica ; Additive manufacturing as a support of collaborative and interdisciplinary learning in AEC: an integrative experience with the future graphic expression professional ; A manufatura aditiva como suporte à aprendizagem colaborativa e interdisciplinar em AEC: uma experiência integradora com o futuro profissional de expressão gráfica

Subjects: Impressão 3D; Ensino interdisciplinar; Aprendizagem significativa

  • Source: Gestão & Tecnologia de Projetos (Gestión y tecnología de proyectos); Vol. 18 Núm. 1 (2023); 195-218 ; Gestão & Tecnologia de Projetos; v. 18 n. 1 (2023); 195-218 ; Gestão & Tecnologia de

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Educação física no ensino médio da Educação de Jovens e Adultos: (im) possibilidades pedagógicas sobre o corpo ; Physical Education in High School of Youth and Adult Education: pedagogical (im) possibilities about the body

Subjects: Escola; Educação; Ensino

  • Source: Educação e Pesquisa; v. 49 n. contínuo (2023): Educação e pesquisa volume 49 único contínuo ; e254083 ; Educação e Pesquisa; Vol. 49 No. contínuo (2023): Educação e pesquisa volume 49

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As práticas letivas na educação física durante a pandemia: expectativas e realidades ; Assessment, teaching and learning practicesin physical education during the pandemic: expectations and realities

Subjects: Physical education; Pandemic; Teaching

  • Source: Educação e Pesquisa; v. 49 n. contínuo (2023): Educação e pesquisa volume 49 único contínuo ; e262256 ; Educação e Pesquisa; Vol. 49 No. contínuo (2023): Educação e pesquisa volume 49

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Tornar visível o invisível: a aprendizagem escolar da leitura como um problema de percepção e de esquecimento

Subjects: Reading practices; Learning; High school

  • Source: Revista USP; n. 137 (2023): Dossiê Vida escolar; 59-72 ; 2316-9036 ; 0103-9989

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INNOVATION MODEL IN EDUCATION AND IN TAX SIMULATION PRACTICES AND ECONOMIC AND FINANCIAL ANALYSIS IN COMPANIES ; MODELO DE INNOVACIÓN EN LA ENSEÑANZA Y EN PRÁCTICAS DE SIMULACIÓN TRIBUTARIA Y ANÁLISIS ECONÓMICO Y FINANCIERO EN EMPRESAS ; MODELO DE INOVAÇÃO NO ENSINO E EM PRÁTICAS DE SIMULAÇÃO TRIBUTÁRIA E ANÁLISE ECONÔMICA E FINANCEIRA EM EMPRESAS

Subjects: Management Processes; Software; Tax Policies

  • Source: REGE Revista de Gestão; Vol. 22 No. 4 (2015); 473-492 ; REGE Revista de Gestão; Vol. 22 Núm. 4 (2015); 473-492 ; REGE Revista de Gestão; v. 22 n. 4 (2015); 473-492 ; 2177-8736 ; 1809-2276

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Informational literacy and learning styles: new look at the teaching-learning process ; Letramento informacional e estilos de aprendizagem: novo olhar sobre o processo ensino-aprendizagem

Subjects: Letramento informacional; Estilo de arendizagem; Processo ensino-aprendizagem

  • Source: InCID: Revista de Ciência da Informação e Documentação; v. 14 n. 1 (2023); 48-66 ; 2178-2075

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Analysis of the impact of the role play technique as a tool of active methodology in pharmacology teaching in a medicine undergraduate course ; Análise do impacto da técnica do role play como ferramenta de metodologia ativa no ensino da farmacologia em um curso de graduação de medicina

Subjects: Educação Médica; Treinamento por Simulação; Aprendizagem baseada em problematização

  • Source: Revista de Medicina; v. 102 n. 3 (2023); e-197982 ; 1679-9836 ; 0034-8554

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Understanding and learning: a hermeneutic approach ; Compreensão e aprendizagem: uma abordagem hermenêutica

Subjects: Understanding; Learning; Experience

  • Source: Educação e Pesquisa; v. 49 n. contínuo (2023): Educação e pesquisa volume 49 único contínuo ; e256358 ; Educação e Pesquisa; Vol. 49 No. contínuo (2023): Educação e pesquisa volume 49

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